10
Juin
DEVENIR KINÉSITHÉRAPEUTE EN PASSANT PAR LA PACES
Bonjour,
Pour les étudiants intéressé par les études de Kiné, voici un témoignage d’un de nos anciens étudiants qui pourrait vous être utile.
Bonne lecture !
Bonjour,
Pour les étudiants intéressé par les études de Kiné, voici un témoignage d’un de nos anciens étudiants qui pourrait vous être utile.
Bonne lecture !
Bienvenue !
Ce blog vous permettra de retrouver toutes les informations relatives à la PACES et au CPCM.
Pour les élèves inscrits au lycée, vous pourrez notamment retrouver les salons auxquels nous participons, les dates et horaires des Journées portes ouvertes des universités et du CPCM. De plus, vous pourrez avoir des informations pour l'inscription à admission post-bac.
Pour les étudiants du CPCM, vous retrouverez les événements à venir : dates des concours et autres infos utiles tout au long de l'année.
| PREMIER SEMESTRE (12 SEMAINES) | |||
| MATIÈRES | PROGRAMME | SÉANCES | CONCOURS BLANCS |
| CHIMIE GÉNÉRALE | Atomistique et liaison chimique, Thermochimie, Chimie des solutions aqueuses, Ph, Oxydo-réduction, Complexes, Cinétique | 23 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| BIOCHIMIE | Lipides, Glucides, Nucléotides, Biologie Moléculaire | 24 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| BIOLOGIE CELLULAIRE | Les différents constituants de la cellule, Les méthodes d’étude de la cellule – Le cytosquelette, Le noyau, Le système endomembranaire,La membrane plasmique | 24 séances de 2h | 3 CB de 1h30 |
| PHYSIQUE | Outils mathématiques : dérivées et primitives, Mécanique des fluides, Phénomènes de transport, Mécanique du point , Electrostatique, Ondes et optique | 26 séances de 2h | 3 CB de 1h30 |
| BIOSTATISTIQUES | Probabilités : lois discrètes et lois continues, Probabilités conditionnelles, Introduction aux tests statistiques | 12 séances de 2h | 3 CB de 1h |
| SECOND SEMESTRE (19 SEMAINES) | |||
| MATIÈRES | PROGRAMME | SÉANCES | CONCOURS BLANCS |
| CHIMIE ORGANIQUE | Nomenclature, Isoméries planes et stéréoisoméries, Effets électroniques, Les fonctions organiques et leurs réactivités | 15 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| BIOCHIMIE | Méthodes en biologie moléculaire, Acides aminés, Protéines, Méthodes d’études des protéines, Enzymologie, Métabolisme | 20 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| BIOLOGIE CELLULAIRE | Mitochondrie, Apoptose, Cycle cellulaire | 10 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| BIOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT | Acteurs moléculaires du développement | 5 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| HISTOLOGIE | Les épithéliums, Tissus conjonctifs, Tissu squelettique, Tissu musculaire, Tissus nerveux, Le sang | 5 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| EMBRYOLOGIE | Les 4 premières semaines du développement, Mitose et méiose, Gamétogenèse, Fécondation | 10 séances de 2h | 3 CB de 2h |
| BIOPHYSIQUE | Radioactivité, Radiations, Imagerie, Compartiments liquidiens – Echanges gazeux et équilibres acido-basiques (diagrammes de Davenport) | 15 séances de 2h | 3 CB de 1h30 |
| ANATOMIE | Tête et cou, Membre supérieur et inférieur | 5 séances de 2h | 3 CB de 1h |
| INITIATION A LA CONNAISSANCE DU MEDICAMENT | Législation, Aspects réglementaires du médicament – Pharmacologie, Pharmacocinétique, Formes galéniques, Essais cliniques, Règles de prescription | 10 séances de 2h | 3 CB de 1h |
| SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES | Méthodologie, Fiches de cours spécifiques à l’université d’affectation | 5 séances de 2h | 3 CB de 30’ |
| GÉNÉTIQUE | Hérédité mendélienne, Notions de génétique des populations – Utilisation de marqueurs génétiques dans le cadre de la localisation des gènes et de diagnostiques génétiques | 5 séances de 2h | 3 CB de 1h |
| PHYSIOLOGIE | Compartiments liquidiens, Equilibres acido-basiques, Potentiel d’action : cellule nerveuse, musculaire, cardiaques, Régulation du PH artériel – Système nerveux autonome, Système endocrinien | 5 séances de 2h | 3 CB de 1h |
| Chimie Générale | Chimie Organique |
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| Biochimie | Biologie Cellulaire |
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| Embryologie | Histologie |
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| Physique | Biophysique |
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